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2024年11期
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基于提升学生核心素养的中华优秀传统文化教学策略研究
基于提升学生核心素养的中华优秀传统文化教学策略研究
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摘要
摘要:本文探讨了如何在小学语文教学中有效融入中华优秀传统文化,以提升学生的核心素养。通过分析传统文化教育的重要性及与核心素养培养的关系,本文提出了针对性的教学策略,包括创设文化情境、引导深度思考、实施多样化实践活动等。这些策略旨在帮助学生深入理解中华优秀传统文化的精髓,同时提升他们的语言、思维、品德等多方面的素养。
DOI
kd2nn3zepd/8477438
作者
张红翠
机构地区
滨州实验学校 256600
出处
《教学与研究》
2024年11期
关键词
小学语文
核心素养
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年07月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2024年11期
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