小学教育管理中家校合作的困境与出路

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摘要 摘要:本文深入探究小学教育管理中的家校合作议题,全面剖析当下家校合作面临的如沟通梗阻、合作形式单调、家长参与度低下等一系列棘手困境。通过对这些问题的深度剖析与研究,针对性地提出一系列兼具针对性和实操性的解决策略,旨在全力推动家校合作的深度融合,显著提升小学教育管理的质量与成效。着重强调了家校合作在助力学生全面发展进程中的关键作用,并期望能为小学教育工作者呈上富有价值的参考与借鉴。
出处 《中国教工》 2024年4期
出版日期 2024年07月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)