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小学教育管理中家校合作的困境与出路
小学教育管理中家校合作的困境与出路
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摘要
摘要:本文深入探究小学教育管理中的家校合作议题,全面剖析当下家校合作面临的如沟通梗阻、合作形式单调、家长参与度低下等一系列棘手困境。通过对这些问题的深度剖析与研究,针对性地提出一系列兼具针对性和实操性的解决策略,旨在全力推动家校合作的深度融合,显著提升小学教育管理的质量与成效。着重强调了家校合作在助力学生全面发展进程中的关键作用,并期望能为小学教育工作者呈上富有价值的参考与借鉴。
DOI
6jrvv966yd/8477715
作者
高银花
机构地区
山西省吕梁市柳林县柳林镇中心校 邮编033300
出处
《中国教工》
2024年4期
关键词
小学教育管理
家校合作
困境与出路
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年07月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2024年4期
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