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小学教育管理中家校合作模式的构建与优化策略

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摘要摘要：“家庭是孩子最初的学校，父母是孩子最初的老师。”小学教育作为基础教育的重要阶段，家校合作显得尤为重要。本文旨在探讨小学教育管理中家校合作模式的构建与优化策略，通过加强家校间的沟通与互动，共同促进学生的全面发展。文章首先分析了家校合作的必要性，随后提出了具体的构建与优化策略，以期为提高小学教育管理水平提供参考。

DOI 7dm6opq8oj/8631530

作者尹皙月

机构地区泰国博仁大学

出处《教学与研究》 2024年11期

关键词小学教育家校合作模式构建优化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年09月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）