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小学数学教育中的家校合作研究

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摘要摘要：在我国，家庭教育和学校教育一直以来都是相互补充、相互促进的。特别是在小学阶段，学生的学习习惯、学习兴趣和学习态度都还未形成，更需要家校之间的紧密合作，以培养学生的良好学习习惯和兴趣。小学数学教育作为基础教育的重要组成部分，其教育质量直接影响到学生的未来学习和发展。因此，研究小学数学教育中的家校合作具有重要的现实意义。

DOI g4q002m6oj/8390472

作者吕云芳

机构地区山东省滨州市阳信县河流镇中心小学

出处《中国教师》 2024年7期

关键词小学数学教育家校合作研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）