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浅谈初中几何教学中的有效导入法的选择应用

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摘要摘要：在初中几何教学中，有效的导入方法对于激发学生兴趣、引导学生积极思考以及提高教学效果具有重要意义。本文探讨了几种常见且有效的导入方法，包括直观导入法、联系生活情境导入法和故事导入法。直观导入法通过具体的图形和模型帮助学生建立几何概念，增强理解。联系生活情境导入法将几何知识与学生日常生活中的实际问题相结合，使学习变得更加生动有趣。故事导入法则通过有趣的故事情节引入几何知识，激发学生的学习兴趣。这些导入方法的合理选择和应用，能够显著提升初中几何教学的效果。

DOI kd2nn3xked/8478114

作者王成飞

机构地区景东彝族自治县第四中学云南省景东彝族自治县676201

出处《教学与研究》 2024年11期

关键词初中几何教学导入方法直观导入

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）