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核心素养背景下初中英语课堂教学评价的探究与实践

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摘要摘要：在新课标核心素养教育理念下，初中英语课堂教学评价正面临着新的要求和挑战，这对教师在教学思想、教学手段等方面提出了更高的要求。构建以核心素养为导向的课堂教学评价体系，对促进学生全面发展、提高英语教学质量有良好的促进作用。本文旨从核心素养的角度，探究初中英语课堂教学评价的有效策略，以达到良好的教学效果。

DOI odwll0mg94/8478156

作者郑彩云

机构地区福清龙西中学 350315

出处《教学与研究》 2024年11期

关键词核心素养初中英语课堂教学评价策略实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）