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基于主题意义的初中英语单元整体教学设计

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摘要摘要：随着新课程改革的深入推进，初中英语教学面临着新的挑战和机遇。然而传统的以知识点为中心的教学模式已经难以满足现代教学的需求，而基于主题意义的单元整体教学策略逐渐受到广大教师的关注和认可。尤其是该策略以主题为核心，将单元内的各个知识点和技能训练有机地整合在一起，通过创设真实、有意义的语境，引导学生主动参与、合作学习，从而提高学生的语言综合运用能力和核心素养。基于此，接下来本文对基于主题意义的初中英语单元整体教学策略进行深入研究。

DOI rj8vv3lxr4/8478382

作者李娟

机构地区呼和浩特市第二十六中学内蒙古呼和浩特市010000

出处《中小学教育》 2024年11期

关键词主题意义初中英语单元整体教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）