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初中生物教学中培养学生生命观念的策略探究

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摘要摘要：生命观念是初中生物学核心素养的重要组成部分，对于培养学生的科学精神、审美情趣、社会责任和身心健康具有重要意义。本文旨在探讨初中生物教学中如何有效培养学生的生命观念，通过现状分析、意义阐述以及具体策略提出，以期为初中生物教学提供参考。

DOI odwll01v94/8479980

作者李自娟

机构地区宁夏青铜峡市铝业学校

出处《中小学教育》 2024年11期

关键词初中生物生命观念培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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