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幼儿园中班科学探索活动对认知发展的作用
幼儿园中班科学探索活动对认知发展的作用
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摘要
摘要:幼儿园中班阶段是儿童认知能力迅速发展的时期,科学探索活动作为教育实践的重要组成部分,对儿童的认知发展具有深远影响。本文旨在探讨科学探索活动如何通过激发儿童的好奇心和探索欲,促进其认知能力的提升。研究发现,参与科学探索活动的儿童在观察力、思维能力和问题解决能力等方面均有显著提高。科学探索活动还能增强儿童的创新意识和实践能力,为其终身学习打下坚实基础。
DOI
ldezzeenzd/8481817
作者
陈孟婷
机构地区
合肥幼教集团世纪荣廷幼儿园分园 安徽 合肥 230011
出处
《教学与研究》
2024年10期
关键词
幼儿园中班
科学探索
认知发展
教育实践
创新意识。
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年07月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2024年10期
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