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小学科学作业的跨学科设计在双减背景下的应用研究

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摘要摘要：

DOI 7j6vv66lpd/8482166

作者何林

机构地区（福州金山小学福建福州 350008）

出处《中小学教育》 2024年10期

关键词双减政策小学科学教育跨学科设计核心素养实践能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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