首页 > 《教学与研究》 > 2024年8期 > 用情绪训练培养小学生的心理韧性

用情绪训练培养小学生的心理韧性

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着新课改的不断落实，越来越多的教师开始注重对于小学阶段的学生心理教育的培养，以此强化积极心理品质。心理韧性为积极心理教育中的关键内容，也是评判一个学生心理是否健康的重要指标。具有高韧性的心理水平的学生在生活与学习上具有较强的行动能力和调控能力，同时也会有着较强的问题解决能力，以及健康的心理状态。本文主要研究教师如何通过情绪训练培养小学生的心理韧性，并且提出具体的教学策略，以供参考。

DOI odwll0nky4/8482808

作者王琦

机构地区南平市胜利小学 353000

出处《教学与研究》 2024年8期

关键词情绪训练心理韧性小学心理健康

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）