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基于工作本位学习理论的校企“双元”育人模式的探索与实践——以泰山钢铁学院为例
基于工作本位学习理论的校企“双元”育人模式的探索与实践——以泰山钢铁学院为例
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摘要
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DOI
n49ee6goxd/8483483
作者
程运昌
焦明宇
机构地区
莱芜技师学院271100
出处
《中国教师》
2024年8期
关键词
泰山钢铁学院 工作本位学习理论 “双元 ”育人
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年07月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2024年8期
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