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“项目导向型”校企育人机制探索与实践—以通鼎企业学院为例

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摘要摘要项目导向型育人机制是以学生为主体、以任务项目为载体，教师以咨询指导、答疑解惑为教学方式的一种教学模式。通鼎企业学院在长期的教学实践中，通过与通鼎集团展开校企合作，探索出一套行之有效的育人模式，收到了良好的效果。

DOI wjvpqoxnj7/3851826

作者徐进陈海

机构地区江苏省吴江中等专业学校215200

出处《教育学文摘》 2019年08期

关键词项目导向校企合作企业学院

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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