首页 > 《中国教师》 > 2024年8期 > 提升小学语文阅读教学质量的策略探讨

提升小学语文阅读教学质量的策略探讨

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：小学阶段是培养学生阅读能力的黄金时期，语文阅读教学作为小学教育的重要组成部分，其质量的高低直接影响到学生的综合素质和未来的发展。因此，如何提高小学语文阅读教学的质量，成为小学语文教师关注的焦点。本文对如何提升小学语文阅读教学质量的方法与策略进行探讨，旨在为提升小学语文阅读教学质量提供一些有益的参考。

DOI rdx99y375d/8483525

作者张杰

机构地区湖北省来凤县三胡乡胡家沟中心小学

出处《中国教师》 2024年8期

关键词小学语文阅读教学质量策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）