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基于生活化教学理念的小学数学教学创新

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摘要摘要：随着新课程改革的持续推进，小学数学教学正逐步强化与实际生活的紧密联系。本文旨在深入剖析生活化教学理念在小学数学课堂中的融入策略，并通过教学实践案例的细致分析，提炼出切实有效的教学方法。我们期望这些教学策略能够切实激发学生的学习热情，增强他们的数学应用技能。

DOI pj01138zxd/8485203

作者尹娜

机构地区云南省富宁县谷拉乡中心学校

出处《教学与研究》 2024年6期

关键词生活化教学小学数学教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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