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小学语文课堂互动教学模式的构建

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摘要摘要：在新课程标准不断推进以及核心素养目标深入落实的背景下，构建高效且富有活力的小学语文课堂互动教学模式，成为当下教育领域的关键议题。本文深入剖析了当前小学语文教学的实际状况，重点阐述了互动教学模式对于培育学生语文核心素养的重要价值，并提出了一系列具有针对性和可操作性的构建策略。旨在全面提升小学语文教学的质量与水平，为学生的综合发展奠定坚实基础。关键词：小学语文；互动教学模式；核心素养

DOI ldezze6gqd/8487365

作者任淑琴

机构地区山西省吕梁市中阳县金罗中心校邮编033400

出处《中国教工》 2024年1期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）