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源于生活回归生活——浅析陶行知“生活即教育”思想在小学数学教学中的应用

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摘要摘要：陶行知是我国伟大的教育家，生活即教育思想是陶行知先生针对当时我国教育问题而提出的一种全新的教育理念，这一重要的教育理念在小学数学教学中具有一定的实践意义，并且在实际的小学数学教学过程中，能够使学生更好地理解数学知识。在教学过程中，教师应不断地结合生活实际来设计数学课堂教学活动，进而使学生能够更加积极地参与到课堂活动中来。因此，本文对陶行知“生活即教育”思想在小学数学教学中的应用进行了简单的分析与探讨。

DOI wjv55q52wd/8488926

作者王晓明

机构地区盐城市冈中小学

出处《时代教育》 2024年10期

关键词陶行知思想小学数学数学课堂生活化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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时代教育

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