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高中班主任的柔性管理探究

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摘要摘要：随着社会的发展和教育改革的深入，传统的严格管理模式已不能完全适应现代高中生的需求。柔性管理作为一种新型的管理理念和方法，以其灵活性、人性化和个性化等特点，在高中班级管理中展现出独特的优势。柔性管理不仅注重学生的学业成绩，更关注学生的心理健康、情感需求和综合素质的发展。基于此，本文章对高中班主任的柔性管理进行探讨，以供相关从业人员参考。

DOI g4q00e5mnj/8490196

作者蔡成祥

机构地区成都市温江区新世纪光华学校邮编：611100

出处《中小学教育》 2024年10期

关键词高中班主任柔性管理实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）