探究小学语文古诗词教学中德育元素的有效融入策略

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摘要 摘要:古诗词作为中华传统文化的瑰宝,承载着丰富的情感和价值观念,对学生的德育素养培养具有重要意义。在实际教学中,德育元素与古诗词教学的融合并不理想,存在着诸多问题与挑战。探讨小学语文古诗词教学中德育元素的有效融入策略,对于提升学生的人文素养、情感修养和道德品质具有重要意义。本文旨在探讨小学语文古诗词教学中德育元素的有效融入策略。通过分析现有问题与挑战,提出设计教学活动、引导学生感悟美德、加强教师德育素养等策略。
出处 《中国教师》 2024年8期
出版日期 2024年07月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)