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核心素养视域下小学语文作业设计优化策略

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摘要摘要：在核心素养视域下，小学语文作业设计优化策略的研究具有重要意义。语文作业作为课堂教学的延伸和补充，对于提高学生的语文素养、培养学生的思维能力和创新能力具有重要作用。然而，传统的语文作业设计往往存在一些问题，如过于注重知识传授，忽视学生的主体性，缺乏实践性和创新性等。因此，我们需要从核心素养的角度出发，对小学语文作业设计进行优化，以更好地促进学生的全面发展。

DOI ldezz817ed/8503789

作者张志明

机构地区河北省衡水市滨湖新区彭杜中心校053000

出处《中国教工》 2024年8期

关键词核心素养小学语文作业设计策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）