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核心素养视域下小学语文优化作业设计的策略研究

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摘要摘要：新课程标准以学生发展为本，强调培养学生的核心素养语文作业作为语文教学的重要组成部分，也应该以提升学生的语文核心素养为目标，优化设计，提高效果。本文从语言运用、文化自信、思维能力、审美创造四个方面出发，阐述了小学语文作业优化设计的具体策略，为教师群体提供建议。

DOI kd2k73oxd6/7459086

作者罗凤

机构地区达州市通川区一小江湾城学校四川达州 635000

出处《教育学文摘》 2023年10期

关键词核心素养小学语文作业优化设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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