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浅谈幼儿园室内自主游戏，师幼关键对话的策略

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摘要摘要：师幼对话主要是指幼儿和教师之间在平等、自由、真诚、开放和民主的基础上开展对话与交流的一种方式，有助于建立平等、和谐的师幼关系。并且，根据教学研究表明，将师幼对话应用于室内自主游戏中，更能对幼儿发展产生深远影响。基于此，本文将主要研究如何在室内自主游戏中建立平等和谐的师幼关系，并探究有效的师幼互动模式，以促使幼儿能充分游戏、快乐学习、健康成长。

DOI ojnlly22ld/8504161

作者康少龄

机构地区福建省永春港永幼儿园，362600

出处《时代教育》 2024年8期

关键词幼儿园室内自主游戏师幼关键对话策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）