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热爱与精干：“教育家精神”的淬炼与践行

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摘要【摘要】习总书记在第39个教师节到来之际致信全国优秀教师代表首次提出“教育家精神”。不少学者就教育家精神六大要素的深刻内涵和丰富意义做了很多分析与探索。本文尝试从扎根基础教育的一线教师视角，结合日常实际工作的开展，以“热爱与精干”作为普通教育人对于教育家精神的理解的两大关键内核。提出了“三爱”之情与“三精”之行，在对其内涵分析的基础上，进一步提出了以“四强”的实践路径来践行教育家精神。

DOI odwllnyxv4/8506708

作者潘惠红

机构地区佛山市顺德区成美初级中学

出处《教学与研究》 2024年8期

关键词教育家精神热爱精干

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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