简介:摘要:李大钊不仅是中国共产主义的杰出先驱者,而且是一位优秀的学者和教育家,他影响和培育了大批革命者和优秀青年,教育思想内涵十分丰富,蕴含了深厚的教育家精神。李大钊同志有着“至诚报国”的理想信念,坚持教育救国救民,主张青年的爱国主义教育;有着“与时俱进”的改革精神,在教育观念、教育内容和教育方法上进行大胆改革;有着“涵养育人”的教育智慧,重视学生的人格教育,以满足社会发展需求。李大钊的这种教育家精神,光彩照人,长存不衰,学习这种思想和主张,不仅对中国教育现代化具有重要指导意义,而且能够呼唤更多的有志者投身其中,建功立业,为新时期教育改革发展作出有益贡献。
简介:教育家是将教育理论与课堂教学、教育管理实践融会贯通,并自成一家的高端人才。归纳起来,教育家作为一职业群体,他们对教育事业有着崇高的理想和追求,以教书育人、奉献社会为己任,孜孜不倦地提升自身文化底蕴和专业素养,以创新变革的姿态引导教育发展,立言立论,建功立业。教育家内在要求的高标准决定了其稀缺的特性,也决定了教育家培养的长期性。教育家的培养重在教育工作者的自我认知、自我设计及自我发现。教育工作者要始终贯之以“以教为业”“以教为才”“以教立功”“以教成名”“以教立言”“以教成家”的职业习惯和操守,不断要求和提升自己,同时有关部门应当给予扶持和评价,表彰先进,最终培养一批杰出的教育家队伍,促进教育事业的发展。