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大单元整体教学法在小学数学教学中的应用

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摘要摘要：本文探讨了大单元整体教学法在小学数学教学中的应用。通过分析大单元整体教学法的定义、特点以及优势，结合实际案例和教学实践经验，探讨了如何将该教学法应用于小学数学教学中，以提高学生的学习效果和兴趣。文章中还详细介绍了教师在教学中的角色和技巧，以及学生在这种教学环境下的表现和发展。

DOI pj011v3w0d/8509427

作者王晶晶

机构地区四川省广元市利州区北街小学 628000

出处《教育学文摘》 2024年9期

关键词学习效果大单元整体教学法小学数学教学教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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