智能技术深度融合高中物理教育——抽象概念阐释的新视角

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摘要 摘要:在当今信息化、数字化的时代背景下,智能技术正以前所未有的速度渗透到社会的各个角落,教育领域也不例外。随着人工智能、大数据、云计算等技术的迅猛发展,智能技术在教育中的应用日益广泛,为传统教学模式带来了深刻的变革。高中物理教育,作为一门抽象概念众多、理论性强的学科,面临着如何将这些抽象概念具体化、形象化,以降低学生学习难度,提升学习兴趣和教学效果的挑战。
机构地区 江西省宜春九中
出处 《中国教工》 2024年9期
出版日期 2024年07月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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