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初中道德与法治课程中的生命教育研究

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摘要摘要：本文聚焦于初中道德与法治课程中的生命教育，以新课程标准和核心素养目标为导向，深入剖析其重要意义、现存问题及有效的实施策略。通过综合分析相关理论与实践，阐释了生命教育在初中阶段对于学生成长的关键价值，并对当前生命教育中的不足进行了细致梳理。同时，提出了一系列兼具针对性和实操性的教学策略，致力于提升生命教育的品质，助力学生实现全面发展，培育学生尊重生命、热爱生命的意识与价值观。

DOI ldezz8m3qd/8513189

作者郭茜

机构地区山西省柳林县成家庄示范初级中学校邮编033300

出处《中国教师》 2024年2期

关键词初中道德与法治生命教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）