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初中物理探究式实验教学的应用

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摘要摘要：在初中物理教学中，应用探究式实验策略是提升学生科学素养和实践能力的有效途径。这种策略通过引导学生主动参与实验设计、操作、观察和分析，激发他们的好奇心和探索欲，从而深化对物理概念的理解和应用。然而，要实现探究式学习的有效应用，还需要教师不断更新教学观念，改进教学方法，并为学生创造更多自主探究的机会。同时，学校也应该提供必要的物质和技术支持，如充足的实验器材、灵活的课程安排以及鼓励创新的校园文化等，共同营造一个有利于探究式学习的环境。

DOI 2d31175xg4/8514819

作者尼玛卓玛

机构地区称多县第一民族中学

出处《中国教师》 2024年9期

关键词初中物理探究式实验意义策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）