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初中物理实验教学探究

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摘要摘要：物理不仅具有丰富理论知识，还具有严谨的物理实验。初中学生学习物理实验，可以增强对物理理论知识的理解，提升实验探究能力。由于，教师在物理教学中缺乏教学手段，影响了初中学生对物理实验学习的进程。因此，教师可以利用多媒体教学，认知实验仪器；创设情景教学，理解实验理论；融入生活教学，丰富实验知识的教学手段，推动初中学生的实验学习的进程。

DOI 54y03xl1d0/4928704

作者王丽

机构地区陕西省汉中市南郑区大河坎九年制学校（初中部） 723102

出处《中国教师》 2020年10期

关键词初中物理实验教学初中学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）