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小学数学教学中德育的融入路径

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摘要摘要：在小学数学教学中融入德育，是提升学生综合素质、培养其全面发展的重要途径。因此，素质教育理念提出后，学校及教师就不再纯粹关注学生对文化知识的学习情况与解题技巧的熟练程度，而是大力倡导德智体美劳全面发展，其中德处于首要地位，广大教育工作者应全力渗透德育。

DOI 34gmm71wo4/8517207

作者赵敬

机构地区河北省石家庄市晋州市槐树镇相邱小学 052260

出处《中国教师》 2024年6期

关键词小学数学德育融入路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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