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小学数学教育中高段思维发散性的重要性及解题能力培养策略研究

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摘要摘要：本文深入探讨了在小学高段数学教育中，思维发散性的核心地位及其对学生解题能力的影响。通过采用定性与定量相结合的方法，探索了与发散思维结合的解题模式，创新的教师角色和教学方法，以及优化的评估与反馈机制，表明了发散思维不仅增强了学生处理复杂数学问题的能力，而且促进了他们的创造性思考和自信心，为他们在未来的学习奠定了基础，揭示了将发散思维策略和创新教学方法融入日常教学对于提升学生的综合数学能力至关重要。

DOI odwll37ne4/8526908

作者张文军

机构地区中国地质大学（武汉）附属学校 430074

出处《教学与研究》 2024年11期

关键词小学数学思维发散性解题能力教学创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）