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儒家乐教思想在当代学校音乐教育中的价值与运用

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摘要摘要：儒家乐教思想作为中国传统文化的重要组成部分，对于现代音乐教育具有深远的意义。本文旨在通过分析儒家乐教思想的核心内涵，探讨其在当代学校音乐教育中的实际应用及其策略。

DOI zdl11y1gq4/8530116

作者魏来李柔婷

机构地区 1身份证号码：510504200006122121

出处《中国教工》 2024年10期

关键词儒家乐教思想当代学校音乐教育价值与运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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