简介：摘 要：艺术歌曲《锦瑟》是由中国音乐学院王龙创作的新兴艺术歌曲。歌曲以古诗词为唱词，旋律简单悠扬，典雅大气，富有浓厚的中国民族音乐韵味。经中国音乐学院马小明博士首唱后，在音乐届广为流传，获各方赞赏，歌曲本身还是歌有巨大的研究价值。

简介：摘要：随着教育理念的不断更新和教学方法的多元化发展，跨学科教学已成为当今教育领域的一个新的发展趋势。音乐作为一门艺术学科，具有丰富的文化内涵和多元的表现形式，与许多其他学科有着密切的联系。因此，在音乐课堂中引入跨学科教学，有助于提高学生的综合素质，培养创新思维和实践能力。本文将探讨如何在音乐课堂中进行跨学科教学设计并为音乐课堂设计提供一定的思路。

简介：摘要：儒家乐教思想作为中国传统文化的重要组成部分，对于现代音乐教育具有深远的意义。本文旨在通过分析儒家乐教思想的核心内涵，探讨其在当代学校音乐教育中的实际应用及其策略。

简介：摘要：情感在艺术歌曲中至关重要，旋律深化了《锦瑟》的情感内核。音乐与情感紧密相连，技巧虽重要，但缺乏情感则难成艺术。声乐演唱不仅是艺术，更是表演艺术，需演唱者通过表情、表演等方式传达音乐情感和歌词意境。深入理解和感悟歌曲是演唱的前提，只有如此，才能将听众带入歌曲情感之中，引发共鸣。《锦瑟》作为艺术歌曲，需演唱者透彻理解其情感，以更好地演绎。

简介：摘要：随着教育理念的不断更新和教学方法的多元化发展，跨学科教学已成为当今教育领域的一个新的发展趋势。音乐作为一门艺术学科，具有丰富的文化内涵和多元的表现形式，与许多其他学科有着密切的联系。因此，在音乐课堂中引入跨学科教学，有助于提高学生的综合素质，培养创新思维和实践能力。本文将探讨如何在音乐课堂中进行跨学科教学设计并为音乐课堂设计提供一定的思路。

简介：摘 要：艺术歌曲《锦瑟》是由中国音乐学院王龙创作的新兴艺术歌曲。歌曲以古诗词为唱词，旋律简单悠扬，典雅大气，富有浓厚的中国民族音乐韵味。经中国音乐学院马小明博士首唱后，在音乐届广为流传，获各方赞赏，歌曲本身还是歌有巨大的研究价值。

简介：摘要：儒家乐教思想作为中国传统文化的重要组成部分，对于现代音乐教育具有深远的意义。本文旨在通过分析儒家乐教思想的核心内涵，探讨其在当代学校音乐教育中的实际应用及其策略。

简介：摘要：情感在艺术歌曲中至关重要，旋律深化了《锦瑟》的情感内核。音乐与情感紧密相连，技巧虽重要，但缺乏情感则难成艺术。声乐演唱不仅是艺术，更是表演艺术，需演唱者通过表情、表演等方式传达音乐情感和歌词意境。深入理解和感悟歌曲是演唱的前提，只有如此，才能将听众带入歌曲情感之中，引发共鸣。《锦瑟》作为艺术歌曲，需演唱者透彻理解其情感，以更好地演绎。

简介：摘要：随着教育理念的不断更新和学科交叉趋势的加强，跨学科已经成为现代教育的热门话题。本文从跨学科教学的理论基础、以《忆江南》为例等方面，对跨学科教学在音乐课堂的教学设计进行了初步探讨。通过引入其他学科的知识和技能，形成具有跨学科特色的音乐教学设计，旨在培养学生的综合运用知识解决问题的能力，促进学生的综合素质的提高。

简介：摘要：古诗词艺术歌曲的歌词大多选自于中国古典歌词，诗人也就是作词者用精炼的语言抒发自己的情感，具有很高的欣赏价值和文学艺术性，演唱者在演唱之前对歌词进行研究理解这个步骤是非常重要的，有助于演唱者了解其内容的深刻内涵，以便更好地诠释歌曲，做到“由词到乐”。演唱者在演唱古诗词艺术歌曲的时候，可以借鉴古代音乐文人的思想以及观点，并借鉴具体的艺术歌曲音乐风格来调整自己的唱法，以表现出艺术歌曲的韵味美。《锦瑟》作为一首艺术歌曲，在演唱时，便可先对其的歌词内容理解透彻，以便更好地演唱歌曲。

简介：摘要：“一带一路”倡议，正是中国总结世界发展规律、中国发展经验后，向世界提供的充满东方智慧的公共产品。“一带一路”倡议已经提出十年，不仅使中国自身发展取得巨大进步，还为世界其他国家做出了很大的贡献，在面对世界百年未有之大变局和逆全球化趋势加剧的不利局面时，深刻认识“一带一路“倡议的战略价值并做好相关工作尤为重要。在“一带一路”建设中，音乐作为一种重要的文化艺术形式，发挥了重要的作用。本文将从共建“一带一路”、“一带一路”下音乐的举措发展和成就与展望进行分析。

简介：摘要：“良好的开端，乃是成功的一半”，一堂课中的导入环节，决定一堂课的成败。本文主要从阐释导入环节的价值、类型，再到基于人音版教材中真实课例来实际阐释导入环节在实践中的应用，最后从实际课堂中应该注意的问题以及解决办法来刻画。