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家校共育：“双减”政策下小学学校管理的重要路径

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摘要摘要：家庭与学生均是影响学生学习成长的主要阵地，共同承担着培养高素质人才的教育任务。但随着“双减”政策的持续优化与进一步落实，家校合作共育面临更为严峻考验与挑战。小学是学生健康成长以及良好习惯养成的重要时期，如何在“双减”政策背景下进一步促进家校共育，提升教育效果是当前小学学校与家庭面临的重要教育问题。因而为满足素质教育要求，提升小学学生教育质量，还应顺应“双减”政策教育趋势加强管理，发挥家庭与学校协同作用，提升管理效果，推动学生发展。

DOI 3j7mmvokqj/8531505

作者张领海

机构地区河北省邯郸市邯山区明珠实验小学河北邯郸 056001

出处《教育学文摘》 2023年16期

关键词家校共育 “双减”政策管理路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）