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基于课程思政理念的高中化学课堂教学策略
基于课程思政理念的高中化学课堂教学策略
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摘要
摘要:社会的进步发展中教育事业也迎来更高挑战,因此要不断加强教学方式的创新与提升,课程思政理念应运而生并且在教学中得到广泛应用。化学作为自然科学的一门学科,在高中教学中也需要积极融入思政内容,帮助学生建立正确的世界观、人生观和价值观。本文旨在探讨融合课程思政的高中化学课堂教学实践,分析具体的教学策略和效果,并提出相关建议。通过这样的研究,希望能够为高中化学教育的改进和发展提供一些可行性的思路和经验。
DOI
ojnllmo75d/8539061
作者
付杰
机构地区
通化县第七中学 吉林省通化县 134100
出处
《教学与研究》
2024年9期
关键词
融合课程思政
高中化学
课堂教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年08月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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