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“互联网+美育”视域下信息化在小学美术教学中的运用探索

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摘要摘要：在“互联网+美育”新时代背景下，小学美术教学通过与信息技术的紧密结合，极大地扩展了学生的学习视野并丰富了教学内容。融合式教学提升了教学效率，实现了实时互动，且为学生的知识积累、能力提升和情感培养打下了坚实基础。更重要的是，进一步培养了学生的学科核心素养，充分体现了美育的核心理念。因此，相关教育工作者应继续深化教学研究，紧密结合课程标准，不断探索美术与信息技术融合的新路径，推动美术教学的信息化发展，更好地完成美育使命。

DOI n49eeylnxd/8542283

作者李琳

机构地区河北省秦皇岛市海港区临榆中学，河北秦皇岛 066000

出处《中小学教育》 2024年8期

关键词 “互联网+美育” 信息化小学美术教学运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）