首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中国教工》
>
2024年11期
>
浅谈核心素养下积极教育在初中历史课堂中的实施路径
浅谈核心素养下积极教育在初中历史课堂中的实施路径
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:随着教育改革的深入,核心素养成为教育领域研究的热点。初中历史作为一门重要的学科,对于学生的成长具有重要意义。在核心素养下,教师应转变传统的教学观念,以培养学生的综合素质为目标,采用有效的教学策略,提高初中历史教学质量。本文探讨了核心素养下积极教育在初中历史课堂中的实施路径。
DOI
54yyylrr34/8546852
作者
卢亚楠
机构地区
常州市武进区遥观初级中学 213102
出处
《中国教工》
2024年11期
关键词
核心素养
积极教育
初中历史
实施路径
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年08月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
李丰旺.
关于核心素养在初中历史课堂中的实施
.教育学,2020-12.
2
王义.
关于核心素养在初中历史课堂中的实施
.教育学,2020-09.
3
李立山.
关于核心素养在初中历史课堂中的实施
.教育学,2020-10.
4
范宜鹏.
关于核心素养在初中历史课堂中的实施
.教育学,2020-10.
5
黄锡林.
关于核心素养在初中历史课堂中的实施
.教育学,2020-11.
6
杨玉芹.
关于核心素养在初中历史课堂中的实施分析
.教育学,2023-03.
7
韦韶红.
浅谈核心素养在初中历史课堂提问中的渗透
.教育学,2022-08.
8
陈飞.
浅谈核心素养下初中历史课堂教学中的“讲”
.教育学,2022-04.
9
孙红.
核心素养下初中历史课堂的构建策略
.教育学,2021-09.
10
王妍.
浅谈核心素养下的初中历史课堂教学策略
.教育学,2020-09.
来源期刊
中国教工
2024年11期
相关推荐
初中历史课堂核心素养教学初探
初中历史课堂核心素养教学初探
探究在初中历史课堂中培养学生“史料实证”核心素养的路径
核心素养下的初中历史课堂教学实践
核心素养视角下的初中历史课堂教学
同分类资源
更多
[教育学]
智力超常儿重—毛华的调查报告
[教育学]
初一数学教学中教师应注重“首因效应”
[教育学]
在空中'燃烧'的'火焰'
[教育学]
模型教学法在高中物理教学中的应用
[教育学]
英语高效课堂的“短平快”
相关关键词
核心素养
积极教育
初中历史
实施路径
返回顶部