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幼儿园数学教学活动中的探究式教学策略

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摘要摘要：幼儿园教育教学中，要以培养幼儿综合能力为目标，设计出有利于促进幼儿综合能力全面成长的教育策略。由于探究式教学策略，可以让幼儿全身心投入其中，并且在研究的过程中充分运用自身的各项能力，对幼儿综合能力成长具有较好的促进作用，幼儿教师在开展数学教学活动时，应积极实施探究式教学策略，并站在幼儿的角度设计出可以满足幼儿实际需求的策略，进而落实到实际中达到教学目标、促进幼儿综合能力全面成长的目标。

DOI ojzllerled/8555946

作者崔灵霞

机构地区山西省长治市上党区向阳幼儿园047100

出处《教学与研究》 2024年11期

关键词幼儿园数学教学活动探究式教学策略设计与实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）