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基于核心素养的小学语文大单元教学策略探究

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摘要 [摘要]本文旨在探讨基于核心素养的小学语文大单元教学策略。首先定义核心素养及其在小学语文教学中的应用，随后分析大单元教学的特点和挑战。文章重点阐述了如何通过内容选择、教学方法创新、学生参与设计及评价体系构建来实施教学策略。通过案例分析，评估策略的实施效果，并提出持续改进的建议。

DOI rdx99r8lyd/8556901

作者潘卉卉

机构地区江山市城北小学324100

出处《中小学教育》 2024年11期

关键词 []核心素养小学语文大单元教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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