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基于核心素养的小学语文大单元教学策略探究
基于核心素养的小学语文大单元教学策略探究
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摘要
[摘要]本文旨在探讨基于核心素养的小学语文大单元教学策略。首先定义核心素养及其在小学语文教学中的应用,随后分析大单元教学的特点和挑战。文章重点阐述了如何通过内容选择、教学方法创新、学生参与设计及评价体系构建来实施教学策略。通过案例分析,评估策略的实施效果,并提出持续改进的建议。
DOI
rdx99r8lyd/8556901
作者
潘卉卉
机构地区
江山市城北小学324100
出处
《中小学教育》
2024年11期
关键词
[]核心素养
小学语文
大单元教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年08月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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