首页 > 《教学与研究》 > 2024年10期 > 任务驱动情境创设活动串联——第一学段儿童诗教学策略

任务驱动情境创设活动串联——第一学段儿童诗教学策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要

DOI ldezz9zlnd/8585817

作者周元

机构地区清远市连山壮族瑶族自治县太保镇中心学校 513232

出处《教学与研究》 2024年10期

关键词任务驱动情境创设儿童诗教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1叶敏仪. 低学段儿童诗教学策略探讨.教育学,2021-10.
2顾夏艳. 小学低年段儿童诗教学策略小议.教育学,2021-09.
3张天芳,张俊. 儿童诗教学策略初探.教育学,2021-03.
4王娜. 儿童诗教学策略浅析.教育学,2021-06.
5侯霞. 儿童诗教学策略探究.教育学,2018-11.
6彭双星. 浅谈儿童诗教学策略.教育学,2023-10.
7易晓霜. 基于任务驱动的小学语文第一学段识字大单元教学策略研究.教育学,2024-01.
8曹佳爽. 小学儿童诗教学策略初探.教育学,2020-08.
9王艳. 小学语文儿童诗教学策略.教育学,2023-02.
10王艳. 小学语文儿童诗教学策略.教育学,2022-12.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

任务驱动情境创设儿童诗教学

返回顶部