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幼儿园课程游戏化建设背景下课堂教学活动探究

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摘要摘要：课程游戏化作为幼儿园教育教学中新教学模式，激发了幼儿的学习兴趣。幼儿园教学模式也由传统的教师主导型向“儿童主导”转变，在教育过程中，更加突出幼儿的主体地位。

DOI 54k22enme4/8588181

作者盛云

机构地区湖北省松滋市实验幼儿园

出处《中国教师》 2024年11期

关键词幼儿园课程游戏化教学活动探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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