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浅谈乡镇学校留守儿童德育实施策略研究

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摘要摘要：本文探讨了面对乡镇学校留守儿童所遭遇的德育实施问题，提出了一系列具体策略。当前，留守儿童群体呈现教育关注不足与心理辅导匮乏的双重困境，这直接影响了他们的品德形成与社会适应能力。针对这一情况，本文分析了留守儿童的现状及其面临的德育挑战，随后，提出从定制化德育课程设计、加强师资力量与培训、构建家校社三方合作模式等方面入手，为乡镇学校留守儿童德育提供可行的方法和建议。

DOI odwllwl694/8613156

作者黄裕林

机构地区大埔县大麻镇中心小学广东省梅州市

出处《中国教工》 2024年10期

关键词乡镇学校留守儿童德育实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）