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幼儿园家园共育中促进家长参与的策略研究
幼儿园家园共育中促进家长参与的策略研究
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摘要
摘要:当前幼儿园教育中,家园共育重要性凸显,但家园共育中家长参与面临角色模糊、积极性低、参与度不均等问题。本研究针对存在的问题从强化家校沟通合作、明确家长角色与指导、创新参与方式、个性化支持家长需求、提升社会对家长参与的认知与支持等方面提出具体的改进策略,以全面提升幼儿教育质量,促进幼儿健康成长。
DOI
odwlkgk034/8627656
作者
程晓涵
吴向丽
机构地区
山东协和学院 山东济南 250109
出处
《中国教师》
2024年12期
关键词
幼儿园
家园共育
家长参与
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年09月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2024年12期
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