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专业技术岗位设置与分类管理初探

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摘要本文提出岗位设置遵循的基本原则是宏观调控和分类管理。在岗位结构比例的设置中，强调不能简单地、机械地以编制为基础按比例设置。其设置办法，应以专业技术职务设置为主线，二级学科为设岗单位，应根据学科建设水平、工作性质、在学校发展中的地位以及实际承担的教学科研任务来设计各级岗位数。

DOI pj0ep0n04y/863651

作者梁旭;季春琳;岳华;周丹

机构地区不详

出处《中国高校师资研究》 2010年2期

关键词专业技术职务岗位设置分类管理

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2010年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国高校师资研究

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