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自主复习单是数学总复习的“灵丹”

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摘要近年来，我们探索出一种新的复习方式，即设计各种各样的复习单，让学生自主复习。其中，设计自主复习单是复习方式中的精髓。复习教学的实践证明，有了这个“灵丹”，再长的复习时间也会时刻充满生机，每一个学生都会趣味盎然，乐于复习、主动复习，真正成为学习的主人。

DOI 54y60xokd0/864552

作者郭永发

机构地区不详

出处《云南教育：小学教师》 2010年5期

关键词数学总复习自主复习复习方式复习教学复习时间设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）