语文教育研究的三个基本主张

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摘要 从上世纪初语文单独设科以来,人们对于语文教育的研究及其中伴随的各种论争、责难不仅从来没有中断过,而且在新时期改革的大背景中,“百家争鸣”的气象越发繁荣,一方面,我们为这种学术繁荣而振奋,但同时我们也认为,越发繁荣的学术氛围,则更加需要科学严谨的研究态度,只有这样,才不至于出现“虚假的繁荣”。
作者 李亮
机构地区 不详
出版日期 2010年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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