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《现代语文:中旬.教学研究》
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关于朗读与朗读技巧在教学中的运用
关于朗读与朗读技巧在教学中的运用
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摘要
朗读是一种语言艺术。课堂朗读,舞台朗诵,话筒前播音,都属于这种艺术。一篇文章或一部文学作品,如果内容好又朗读得好,听一遍往往比我们自己看感触会更深。朗读是语文教学的一种重要方法,很多语文教师在长期教学实践中积累了宝贵的经验,善于处理讲解和朗读的关系,精讲多读,在分析课文的基础上重视范读,发挥朗读的感人作用,以唤起学生思想感情的共鸣,来增强教学效果。
DOI
odwknppedk/877532
作者
李醍
机构地区
不详
出处
《现代语文:中旬.教学研究》
2010年4期
关键词
朗读技巧
语文教学
语言艺术
文学作品
教学实践
语文教师
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2010年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
现代语文:中旬.教学研究
2010年4期
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