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小学语文朗读教学技巧

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摘要摘要：小学语文教师应重视朗读在教学中的重要作用，积极采用各种方法，不断地提高学生的朗读能力。勤于朗读，做到闲暇时间读、语文课堂读、对着电视读，这即是勤!读了一段时间后，形成了“好于”的习惯，渐渐地感受到了读书之美、读书之乐，大致“乐于”朗读。

DOI 54kxq6g3jk/5283633

作者袁华

机构地区四川省苍溪县白驿镇中心小学校 628422

出处《教育学文摘》 2021年7期

关键词小学语文朗读教学技巧

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）