首页 > 《中国教师》 > 2020年3期 > 小学语文教学中的朗读技巧实践

小学语文教学中的朗读技巧实践

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】在阅读教学中，教师应运用多种方法指导学生朗读，把文章读活，读透，读出神韵、读出意境、读出情味。教师范读，感染学生；展开想象，再现情景；抓住关键，着重朗读；依据文体，转换角色是本人阅读教学的点滴经验。

DOI rj830e2yd0/4550882

作者罗英凤

机构地区安岳县岳新乡中心小学四川安岳 642300

出处《中国教师》 2020年3期

关键词阅读教学朗读技巧

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年02月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1丁慧. 小学语文教学中的朗读技巧实践.教育学,2018-11.
2梁木英. 小学语文教学中的朗读技巧实践.教育学,2020-02.
3严冰艳. 浅谈小学语文教学中的朗读技巧.中国文学,2018-03.
4宫晓霞. 人教版小学语文教学中的朗读技巧分析.教育学,2021-06.
5米婷. 浅谈小学低段语文教学中朗读训练的技巧.教育学,2023-12.
6袁华. 小学语文朗读教学技巧.教育学,2021-06.
7王睿君. 浅谈语文教学中朗读技巧的运用.教育学,2008-09.
8玲玲. 关于统编教材下小学语文教学中的朗读技巧.教育学,2021-07.
9额尔敦其木格. 朗读训练在小学语文教学中的作用和技巧探析.教育学,2022-11.
10刘畅. 浅谈初中语文教学中的朗读技巧.文化科学,2017-11.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

阅读教学朗读技巧

返回顶部