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“工学结合”背景下高等数学教材改革与数学模型思想的应用

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摘要在＂工学结合＂教育模式背景下,提出了高等数学教学改革中作为重要配套工程的教材改革在知识体系的重构、知识背景和应用案例的增加、信息技术的应用以及知识覆盖面的拓展等几个方面的改进思路,并在此思路下探讨了数学模型思想在教学过程中增强数学课程的生动性和实用性,提高学生实用知识能力等方面的应用。

DOI ldek8989d3/883389

作者黄焕宗;杨昔阳

机构地区不详

出处《晋城职业技术学院学报》 2010年3期

关键词工学结合高等数学教学改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

晋城职业技术学院学报

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